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2023-05-03 23:16:27|已浏览：1149179次
前言：前几天是一年一度的“520”，按理来说是一个散发着恋爱气息的日子，小天已经准备好被闪瞎了。可是说实话，朋友圈的秀恩爱方式真的是千篇一律，我一点都不羡慕！（我就是有点酸~）
天琥教育西安雁塔校区就很会玩了！他们组织了一场“520表白日”活动——爱要大声说出来！
百般好奇，于是找来了西安雁塔校区的凤鸣老师给我讲讲这个活动：“这个活动是想让学员们勇敢地表达自己的真情实感，向身边的人勇敢表达爱意。”
“这些花里胡哨的活动，不怕耽误学生的学习吗？”
“不怕！我们的学生都很棒，前阵子还进了万科的复赛呢！”（纳尼？？）
我心想：这是套路啊！鲁迅说过，世上本没有路，只是走的人多了，也就有了套路；鲁迅还说过，老师的嘴，骗人的鬼。
嘿嘿，今天小天给你们来个“鬼话连篇”老师们的套路大曝光！小天几经波折，也邀约到上面为我解答的凤鸣老师来做这期天琥教师·不正经采访的采访嘉宾。
陈凤鸣老师
西安雁塔校区室内设计高级讲师
曾于西安空间环境设计公司担任设计师
负责方案设计/施工图设计/效果图设计/谈单预算等
室内设计相关事宜
参与过西咸新区政务中心的装修设计、
东风雷诺4S店的设计与施工等
Q：凤鸣老师来天琥之前是一直在做设计？
是的，做一些工装项目。也兼职带过课，也在榆林学院艺术系环艺班当过外聘讲师。
Q：那与天琥结下不解之缘也是受之前的讲师经历影响吗？
嗯，有影响。因为我觉得自己还有很多东西有待发挥，想知道自己有多少可能，并且实现它。对于一个设计讲师而言，我觉得能更全面地考验一个人。
凤鸣老师的一些作品
Q：怎么说？
做老师需要更用心去对待学生，有时候处理一些问题会心累，这种时候往往会重新审视自己一遍。经常性的反思会让我看淡一些事情，自己的承受能力也得到了锻炼。
Q：那看来您很享受做老师嘛……
嗯，是的，因为那个过程是我和学生一起完成的，那种仪式感是一个人独自体验不到的。
凤鸣老师的一些作品
一番礼貌而简单的寒暄之后，嘿嘿，我们的采访（目的）才正式开始……
Q：老师在教学生的时候平常会有什么手段吗？
我会把每个学生叫到“小黑屋”，以时下年轻人的话题去打开他们的话匣子，这也能更好地了解他们的性格特征，比如年龄，兴趣爱好，星座，这些话题对于学生而言也没有距离感，同时也让他们知道，老师是关心他们的学习情况的。这也是我与学生们之间的小秘密。
Q：这样不会给学生压迫感吗？
一直以来，我都很real，对学生也不例外，这样他们就没有距离感；二者，我会把行业的状况，和就业的前景分析的明明白白儿的，这也让他们自己心里有数；再者，让他们知道自己想要成为什么样儿，想挣多少钱，那就得付出多少努力，然后他们就老老实实的学习了。
百图挑战
Q：而且我还打听到老师还会用各种方法让他们学习～可以分享一些吗？
先说百图挑战吧，但其实，这是一个偶然事件。
之前班上有三位同学，总是不相信自己能做好，那我就和他们赌一把，要是毕业还学不会，我就请他们吃饭。后来全班人都想参与进来，那我就想赌个大一点儿的，不能太便宜他们了。
每天会要求他们作图，平常也有一些项目，比如服装店，餐饮，办公，这些做完后，图量自然就上去了。
Q：哈哈哈哈我想知道最 后怎么了？
现在还在进行中，课程30号结束。有人已经到了80%左右，但有的人还没做完。
Q：哈哈这个好好玩！
我也有参与，然而，我输了，我没有减到100斤，反而胖了(┬＿┬)
Q：我给你加油打气，说不定30号你就完成任务了呢！
别了，再打气我就胖成网红熊了。
刚开始的惩罚，只是让他们跳舞给班上的同学们看，想让他们释放自我，豁出去。结果没想到全班的同学都想参加。
但是大家一起完成一件事情，很有仪式感。总有人在坚持，总有一盏灯是亮的，指引着大家。总之，百图挑战，是检验学习成果的一个很直接的方法，还有调剂和趣味。
韦秦悦小组作品-进入万科比赛复赛
卢泽宇小组作品-进入万科比赛复赛
Q：这个办法很不错！
平常也会带他们外出，让他们放飞自我。边玩儿边学习，比如上周，我们就出去淘布料做手工。
这是为了万科比赛的复赛做准备，当时有人自愿参加，也很多人害怕挑战，经过我的引导和同学之间的相互鼓励，从最初的1个人，发展到8个人，最 后组成两只队伍参赛，结果这两组学生还双双进了复赛！
复赛的内容就是要做手工模型，嗯，就是我刚刚说的出去淘布料做手工。结果还有学生给自己做了一套汉服哈哈哈……
Q：两组都进复试好厉害！
在参赛的过程中，他们还是遇到一些困难的。
冷杉组，有一位同学比较没有自己的想法，经过组员的鼓励，他开始慢慢有了想法；简白组，保守思想与异形王之间的碰撞。
每个组的分工都由他们自己决定，到最 后我会给他们提建议，引导他们。
参加此次比赛还有个更重要的意义，让他们学会独当一面。
Q：那现在比赛结果有出来吗？
这个比赛对他们来说也是一个很好的经历。
至于获奖嘛，还是有一定的把握，不过还是要等待最终结果出来。
Q：咦，这两波学生是同一班学生吗？
嗯。是的，都是同一波碎籽儿，“碎籽儿”是陕西话对小孩儿的宠溺的叫法。
Q：哈哈可爱……
还有之前我来天琥后教的第 一期学生，我给他们写了一首rap。因为当时《中国有嘻哈》正在热播，我就跟着随便写了一首哈哈……
平常我也会带他们做项目，看工地，让他们一线了解设计师的工作。有时候会请他们吃零食，调节一下紧张的氛围。
他们有时候会喊我“奶茶姐姐”，因为我会请犯错的同学喝一杯奶茶，来挑衅他们哈哈哈。
Q：做不好还可以喝到老师请的奶茶？这是什么操作？
目的是想让他们心里有点数，下次不好意思再犯了。
还有上周，冯老师之前建议我给室内新手分享一些自己教学的心得，于是就准备了一个分享会。
分享会现场
采访完凤鸣老师我顿时醒悟，其实啊，套路是假的，为学生好是真的。
相信每个人都被老师“套路”过，老师们投入大量时间学习和实践着不同的“套路”，老师们的“演技”虽然参差不齐，但他们的一言一行都是为了学生着想。
体验过老师的“套路”，也深深明白做老师的不易和辛苦。凤鸣老师也正是有着丰富的教学经验与独特的教学特色，深受着学生们的欢迎。
凤鸣老师，你的套路，我吃下了！
400-6929-020
